В Перми состоялся IV Межмуниципальный цифровой форум «Все в DIGITAL», в рамках деловой программы которого прошли мастер-классы и панельные дискуссии. Каждый педагог Пермского края смог повысить уровень цифровых компетенций, усовершенствовать знание современных ИТ-технологий и научиться применять их для повышения качества образования и уровня мотивации обучающихся. Форум проходит в Год педагога и наставника, объявленного Президентом страны - в гибридном формате: на четырех площадках присутствуют более 400 человек, а дистанционно мероприятие привлекло внимание более четырех тысяч педагогов из всех областей Прикамья.
Организаторами выступили Управление образования администрации Пермского муниципального округа Пермского края при поддержке краевого Министерства образования и науки. По итогам работы участники мероприятия пришли к выводу о необходимости оперативно усилить программу уроков информатики в средней школе.
Форум был организован в обновленном формате – нововведениями стали такие организационные моменты, как обобщение материалов каждой площадки с трансляцией в других муниципалитетах и образовательных учреждениях края. Все материалы деловой программы вместе с методикой их обработки будут собраны и доступны на цифровой площадке мероприятия. После окончания форума по итогам профессионального конкурса будут выбраны самые активные муниципалитеты, куда выедет команда форума с целью оказания адресной помощи школам и преподавателям информатики. В рамках мероприятия лучшие спикеры региона и страны представили современные направления и ориентиры цифрового развития образования в России и в мире.
Организаторы форума сообщили, что главная его цель – объединение и распространение опыта внедрения современных цифровых технологий в образовательный процесс, изучение инноваций, новых трендов и новейших интеллектуальных разработок для цифровой трансформации системы образования в Пермском крае. В качестве основных спикеров и ведущих мастер-классов выступили заместитель министра информационного развития Пермского края Олег Савинов, депутат Законодательного собрания Пермского края, советник ректора ПГНИУ Сергей Исаев и руководители ИТ-компаний. Онлайн-участие принял специалист АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артанов.
На пленарном заседании министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина подчеркнула, что регион традиционно является лидером в развитии современных технологий и в применении цифровых сервисов в различных сферах, в том числе образования. «Равные возможности для учебы вне зависимости от места жительства – одно из главных условий качественного образования. Именно цифровые технологии помогают ребятам из разных территорий получать одинаковые знания и быть в дальнейшем конкурентоспособными. Учителя в свою очередь уже не просто используют существующие образовательные платформы, но и сами стараются создать что-то новое и нетипичное, чтобы вовлечь детей в образовательный процесс. Форум выступает одной из главных площадок для обмена опытом и стартом для создания новых продуктов, которые позволят нашим детям стать еще лучше», – акцентировала министр.
Директор Центра развития образования Пермского муниципального округа, член рабочей группы при управлении образованием в регионе Валерия Кетова сообщила, что в очном формате в рамках мероприятия организованы уникальные площадки форума, деятельность которых осуществляется на базе МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор». По ее словам, каждая из дистанционных площадок - «Современный урок» и «Цифровой детский сад» - будет иметь свою программу, отличную от программы одноименной очной площадки.
«Хочу особенно подчеркнуть тему брендирование и модернизации цифровых площадок пермских школ. Казалось бы, что эта тема только косвенно влияет на подготовку юных ИТ-специалистов нашей страны. Но каждый согласится с тем, что первое, что школьник видит – это сайт своей школы. И если он разработан в устаревшем формате, им неудобно и неинтересно пользоваться, то о каком ультрасовременном ИТ-образовании можно рассуждать? Как обсудили мы с коллегами на форуме, у каждого образовательного учреждения, у каждого педагога, должен быть современный цифровой образ. В школе зачастую некому составить грамотное техническое задание для разработчиков цифровых учебных площадок, согласно которым можно было бы оптимизировать все требования ГОСТов и оформить площадку в удобном для пользователей формате, ведь при нынешнем уровне российских ИТ-разработчиков – любой объем информации и рубрик можно спроектировать в современном и даже модном виде. Также хочу поблагодарить спикеров, которые поделились опытом своей реальной педагогической деятельности, особенно хочется отметить выступающих с прикладной информацией по направлению VR/IR – большинство педагогов были поражены, что это возможно применять в школах даже не имея огромных бюджетов и собираются реализовывать такие проекты в самое ближайшее время. И большая благодарность Российским компаниям, в частности компании Яндекс, за разработку значительного количества бесплатных обучающих ИТ-программ», - сказала Валерия Кетова.
Член комитета Госдумы РФ по информационной политике, информационным технологиям и связи, основатель Фонда «Цифровая долина Прикамья» Антон Немкин сообщил, что большинство ИТ-компаний Пермского края приняли решение взять шефство над школами региона и внести свой практический вклад в подготовку будущего кадрового резерва ИТ-отрасли страны. Он также отметил, что особенно интересной для педагогов стала площадка «Креативные индустрии».
«Здесь участники познакомились с инновационными технологиями и механизмами внедрения цифровой среды в образовательную деятельность, применением VR/AR-технологий, использованием современных технологий. Мы с коллегами из Фонда «Цифровая долина Прикамья» поможем увеличить образовательный потенциал пермских школ в области ИТ-технологий», - сказал Антон Немкин.
Во второй день мероприятия школьные преподаватели освоили темы «Робототехника в ДОУ» и «РОБОfootball_WeDo_2.0». Во многих детских садах Пермского края большую популярность приобретает такое направление образования, как робототехника. Участники дискуссий обсудили, что собой представляет образовательная робототехника и какова ее роль в детском саду. По мнению воспитателей, такие технологии, как, например, конструкторы умных роботов, крайне позитивно влияют на развитие детей до 6 лет и помогают им не только заинтересоваться информационными технологиями в самом раннем возрасте, но и получить первые знания в этой сфере. В качестве эксперимента в детских садах были проведены конкурсы на роботах, собранных малышами из Lego WeDo 2.0.
Генеральный директор «Цифровой долины Прикамья» Алексей Ландарь подчеркнул, что форум отличает глубинный взгляд по вопросам ИТ-образования и адресная работа с информационным потоком в этой сфере.
«В модернизации программы дошкольного образования в этом году участвовали специалисты ПАО «Сбербанк», которые продемонстрировали множество ИТ-продуктов, которые можно использовать для школ совершенно бесплатно. И мы с коллегами обнаружили, что крайне не хватает объема ИТ-образования в средней школе, поэтому Фонд с 1 сентября 2023 года запустит экспериментальный проект в пермском муниципальном районе – все школы Перми выразили желание получить наставников в лице ИТ-компаний края, которые будут проводить мастер-классы для школьников и преподавателей информатики, а также отвечать за кратный рост компетенций преподавателей школы в направлении профессиональной квалификации. И, если эксперимент удастся, мы масштабируем эту практику на все районы Пермского края и предложим использовать этот опыт на федеральном уровне», - сказал Алексей Ландарь.
